CIENCIAS NATURALES
El mundo que nos rodea no deja de sorprendernos todos los días.
Conocer el propio entorno, aprender a valorarlo y cuidarlo son objetivos principales de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza.
Contribuye a despertar en nuestras alumnas el asombro ante la Creación y a establecer una cultura científica y tecnológica que fomente el pensamiento crítico.
Según las etapas educativas, esta asignatura se trabaja de manera diferente.
- En Educación Infantil se hace a través del uso de imágenes.
- En 1.º, 2.º y 3.º de Primaria la asignatura de Science se imparte en inglés con un importante papel del trabajo en grupo. A partir de 4.º de Primaria, se imparte en español para que las alumnas adquieran un rico vocabulario en su propio idioma.
- En ESO y Bachillerato tiene una gran importancia el estudio de la Biología, mediante el desarrollo de una metodología científica a través de procedimientos de búsqueda, observación directa o experimentación, y de la formulación de hipótesis. A partir de 4.º de ESO, la asignatura es optativa y se ofrece a las alumnas la oportunidad de realizar numerosas prácticas en laboratorio en la asignatura complementaria de Ampliación de Biología.
En todas las etapas educativas, para enriquecer las clases, el aprendizaje se complementa con otras actividades fuera del aula como excursiones, talleres botánicos, visitas guiadas y exposiciones.
CULTURE ON THE STAGE
Dentro del proyecto propio de Inglés, con el fin de favorecer la inmersión lingüística, el Colegio ofrece la asignatura Culture on the Stage en Primaria.
Esta materia, que se imparte íntegramente en lengua inglesa, tiene como primer objetivo proporcionar un conocimiento directo de la cultura británica, tanto de sus costumbres como de su música, literatura o gastronomía.
A través de Culture on the Stage se busca principalmente que las alumnas puedan comunicarse de forma natural y espontánea en lengua inglesa. Para ello, se emplea una metodología que incluye una gran variedad de recursos: canciones, poesías, teatro, trabajos en grupo…
DIBUJO TÉCNICO
El conocimiento del Dibujo Técnico se imparte en 1.º y 2.º de Bachillerato.
Los contenidos de la materia se agrupan en tres grandes apartados. El primero se centra en la geometría plana. El segundo, en los distintos sistemas de representación. El tercer bloque se centra en la normalización y termina con una aproximación a los distintos programas de dibujo asistido por ordenador.
La materia desarrolla de forma avanzada la “visión espacial” de las alumnas, de modo que puedan abordar la representación de espacios u objetos de todo tipo, así como elaborar documentos técnicos normalizados en proyectos relacionados con:
- El diseño gráfico.
- La conceptualización de espacios arquitectónicos.
- La fabricación artesanal o industrial de piezas y conjuntos.
DISEÑO
Partiendo del conocimiento del Diseño desde sus comienzos, esta asignatura pretende dotar a las alumnas de los fundamentos básicos y necesarios con los que puedan acceder a profesiones totalmente actuales y de amplio desarrollo de futuro.
Es una asignatura fundamentalmente práctica y experimental.
DRAMA
Dentro del proyecto propio de Inglés, el colegio Mater Salvatoris propone el Drama como método de enseñanza innovador. La asignatura de Drama tiene como finalidad lograr que las alumnas se diviertan aprendiendo inglés desde la motivación y el entretenimiento.
El teatro es una herramienta muy efectiva para estimular el desarrollo intelectual y emocional, ya que invita a la participación activa: despierta el interés y las ganas de aprender.
Las clases de Drama se imparten íntegramente en inglés, lo que obliga a las alumnas a pensar en este idioma. Se trata de hablar, jugar, pasarlo bien y relacionarse dentro de un grupo en inglés. De este modo, el vocabulario y la gramática se aprenden de manera natural, directa e intuitiva.
ECONOMÍA
Desde el año 2000, nuestras alumnas tienen la oportunidad de estudiar Economía y Administración de Empresas durante el Bachillerato.
El creciente interés por la asignatura, la profundidad de los conocimientos que adquieren y el increíble espíritu emprendedor que demuestran muchas de ellas, nos animan cada día a seguir formándolas con ilusión y éxito en este apasionante área de conocimiento.
EDUCACIÓN FÍSICA
Esfuerzo, superación, tolerancia, respeto, compañerismo… son actitudes y valores fundamentales que deseamos transmitir a nuestras alumnas. Por eso, la Educación Física constituye una parte fundamental del proyecto educativo del Colegio.
El colegio Mater Salvatoris, por su entorno privilegiado, es un lugar verdaderamente idóneo para llevar a cabo este proyecto. Cuenta con múltiples instalaciones apropiadas para su desarrollo:
- 4 campos de baloncesto.
- 3 campos de voleibol.
- 2 campos de balonmano.
- 2 pistas de tenis.
- 3 salas de ritmo y psicomotricidad.
- 3 gimnasios, adaptados cada uno de ellos a diferentes necesidades.
Por su importancia en el desarrollo de la persona, el deporte se practica en todas las etapas educativas.
ENGLISH CULTURE
English Culture forma parte de las asignaturas que componen el proyecto propio de Inglés del Colegio.
Esta materia se imparte en 5.º y 6.º de Primaria, cuando ya las alumnas han adquirido un alto nivel de vocabulario, para que aprendan a utilizarlo de manera natural y espontánea.
Se trata de potenciar el dominio del inglés de modo que las alumnas incorporen en sus procesos comunicativos los recursos lingüísticos que ya conocen.
En English Culture se trabaja de manera especial la comprensión y la producción oral a través de la historia del Reino Unido y sus personajes, así como las costumbres, tradiciones, geografía y literatura de los países de habla inglesa.
FILOSOFÍA
El desarrollo de un pensamiento crítico es fundamental a la hora de analizar y reflexionar sobre el mundo que nos rodea.
La asignatura de Filosofía ayuda a nuestras alumnas a perder el miedo a pensar solas, a argumentar desde la razón y a conocer las raíces del pensamiento occidental. Saber de dónde venimos es saber hacia dónde caminamos.
Esta asignatura se imparte en 1.º y 2.º de Bachillerato. Comprende el estudio de las diferentes ramas de la Filosofía (Metafísica, Lógica, Teoría del Conocimiento, Ética y Estética) y los principales autores de la Historia del Pensamiento.
La Física es la llave maestra para entender cómo funciona el universo. Si las alumnas estudian Física se encontrarán con problemas de la vida real, no con abstracciones. Por tanto, la comprensión de esta materia abrirá sus ojos al mundo que nos rodea, de forma que todo se volverá más claro y accesible.
Para que las alumnas alcancen una formación científica lo más completa posible, desde los cursos de iniciación se combinan los problemas con experimentos prácticos en el laboratorio.
FRANCÉS
El francés es una de las lenguas que más peso ha tenido en la cultura y el arte a lo largo de la historia. El conocimiento de una segunda lengua extranjera es una herramienta imprescindible en un mundo globalizado como el nuestro.
La asignatura de Francés se imparte en grupos reducidos para favorecer unas clases ágiles, dinámicas e interactivas.
Todas las alumnas reciben la preparación adecuada para obtener el DELF (Diplôme d’Etudes en Langue Française), un certificado expedido por el Institut Français de Madrid, Centro Oficial del Ministerio de Asuntos Exteriores y Europeos.
No es solo un idioma. A partir de la Educación Secundaria Obligatoria, las alumnas del Colegio cursan Francés como segunda lengua extranjera.
Esta asignatura no tiene como objetivo únicamente el aprendizaje del idioma, sino que se da especial importancia al conocimiento de la cultura francesa a través de la proyección de películas y el acercamiento a otras manifestaciones artísticas como la música o poesía.
HISTORIA
“La historia debe ser un instrumento de mejora que debe manejar la utopía y el deseo de transformación que quiere la humanidad”.
Estas palabras del historiador García de Gortázar resumen bien lo que significa el estudio de la Historia en el colegio Mater Salvatoris.
La Historia es la ciencia que estudia cómo ha vivido el hombre en el pasado. Describe, explica e interpreta los hechos y procesos sociales que se han producido en las sociedades humanas. Proporciona, por tanto, el conocimiento de la evolución de las sociedades en el tiempo.
La metodología que se emplea, se adaptada a las diferentes etapas. Pretende desarrollar diferentes aptitudes que van desde la lectura comprensiva con estrategias hasta la interiorización de un texto, a un análisis e interpretación de diferentes fuentes históricas (textos, imágenes, mapas, gráficos…).
HISTORIA DEL ARTE
Una de las asignaturas más atractivas para nuestras alumnas de Bachillerato es Historia de Arte. Su estudio tiene como objetivo dar a conocer los cambios que se han producido en la manera de concebir el arte a lo largo del tiempo.
Es fundamental aprender a valorar esos cambios de modo que las alumnas sean capaces de emitir juicios artísticos consistentes y puedan formarse un gusto y una sensibilidad artística propios, que les ayuden a disfrutar del patrimonio histórico-artístico.
La Historia del Arte contribuye de un modo inigualable a la formación cultural de las alumnas.
INGLÉS
En una época en la que no hay fronteras, el colegio Mater Salvatoris prepara a sus alumnas para que puedan desenvolverse en una sociedad en la que cada vez es más frecuente la opción de realizar estudios superiores en el extranjero. También hay muchas alumnas que optan por una titulación bilingüe y, a la hora de elegir, el idioma no es una barrera para ellas, como no lo será tampoco cuando inicien su vida laboral.
Nuestras alumnas aprenden estructuras gramaticales y vocabulario, pero sobre todo se procura que el alcance de esos conocimientos les ayude a penetrar en la historia y la cultura de los países de habla inglesa.
Nuestro Colegio está acreditado como centro Advantage Premium dentro del Exam Partnership Programme de The British Council. Además, tiene una larga experiencia como centro preparador y examinador de Cambridge University.
Para alcanzar este objetivo, el colegio Mater Salvatoris ha desarrollado un proyecto propio para el dominio de la lengua inglesa que está avalado por los exámenes de Cambridge, dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
- En la asignatura de inglés, las clases son diarias en todos los niveles educativos.
- Están formadas por grupos reducidos de alumnas, lo que permite que sean activas y dinámicas, y que las alumnas puedan interactuar entre sí y con su profesora.
- Los grupos reducidos permiten que la profesora tenga una relación personal con cada alumna.
- Se fomenta el trabajo en grupo y cooperativo a través de proyectos y exposiciones basadas en situaciones reales y temas de actualidad.
- La selección del profesorado se hace cuidadosamente y, por ello, contamos en este departamento con un personal altamente cualificado tanto nativo como bilingüe.
LENGUA
La Lengua educa para la vida: sin palabras no hay pensamiento. Este es el principio inspirador del proyecto pedagógico propio para la enseñanza de la Lengua Española en el colegio Mater Salvatoris.
Este proyecto tiene como base la enseñanza funcional de la Lengua que favorece el desarrollo integral de las alumnas. El objetivo educativo es prepararlas para que:
- Sean capaces de relacionarse verbalmente de manera adecuada.
- Sepan argumentar sus opiniones.
- Puedan comunicar sus pensamientos y conocimientos.
- Comprendan los conocimientos, las opiniones y los valores estéticos que se transmiten a través de la lengua oral y escrita.
LENGUAS CLÁSICAS
El colegio Mater Salvatoris, que se ha caracterizado desde sus comienzos por un alto nivel académico, ofrece a sus alumnas la oportunidad de profundizar en el estudio de las Lenguas Clásicas.
La enseñanza del Latín en el Colegio comienza en 4.º de ESO, etapa en la que se hace una aproximación a la lengua y cultura latinas. Además de aprender gramática, las alumnas estudian la historia, sociedad, religión y mitos, arte, urbanismo y literatura propios de la época. En la etapa de Bachillerato pueden continuar su estudio en el itinerario de Humanidades.
MATEMÁTICAS
El estudio de las Matemáticas es fundamental para aprender a pensar de una manera lógica y desarrollar habilidades para la resolución de problemas. Además, constituye la clave para el estudio del resto de las ciencias aplicadas.
El colegio Mater Salvatoris, consciente de la importancia de esta materia, ha desarrollado un proyecto propio que se desarrolla en las distintas etapas.
Educación Infantil
Durante estos años se potencia el razonamiento numérico a través del juego y la interacción. El uso del material didáctico facilita que, a través de la manipulación y la experiencia, la niña construya el aprendizaje.
Educación Primaria
En una etapa en la que el pensamiento intuitivo empieza a abrirse al pensamiento lógico, el Colegio emplea el método inductivo para la enseñanza de las Matemáticas. A través de una metodología activa y participativa, se establece una enseñanza individualizada que respeta el ritmo de aprendizaje de cada alumna.
Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato
Las Matemáticas son fundamentales en el proceso de maduración intelectual de las alumnas.
El estudio de las Matemáticas se plantea como la adquisición de un conjunto de conocimientos y procedimientos cercanos a su experiencia que les permiten: activar su propia capacidad mental, ejercitar su creatividad y reflexionar sobre su propio proceso de pensamiento con el fin de mejorarlo de manera consciente.
Este estudio de las Matemáticas se completa en la etapa de Bachillerato, permitiendo a las alumnas afrontar sus estudios universitarios con rigor mental y solidez académica.
QUÍMICA
Uno de los principales atractivos de esta asignatura es descubrir cómo los principios químicos se aplican a todos los aspectos de nuestra vida, desde las actividades más cotidianas hasta cuestiones de mayor trascendencia como el desarrollo de fármacos y productos industriales.
El estudio de esta asignatura comienza en 3.º de ESO. En Bachillerato, la materia de Química es optativa.
La asignatura está orientada a que las alumnas adquieran las bases propias de la cultura científica,prestando especial atención a la unidad de los fenómenos que estructuran el mundo natural, a las leyes que los rigen y a la expresión matemática de esas leyes, obteniendo con ello una visión racional y global de nuestro entorno.
RELIGIÓN
La asignatura de Religión tiene como objetivo transmitir los contenidos fundamentales de la fe católica,de modo que las alumnas puedan responder desde la luz del Evangelio a los interrogantes que se plantean en nuestra sociedad.
La persona de Jesucristo y su permanencia en la historia a través de la Iglesia es el eje fundamental sobre el que se articulan los contenidos de esta asignatura, que también proporciona un acercamiento a la antropología cristiana, la moral católica y la doctrina social de la Iglesia.
La enseñanza de los principios de la doctrina católica en el Colegio se caracteriza por:
- La solidez en la doctrina y la fidelidad absoluta al Magisterio de la Iglesia a través del estudio del catecismo.
- La propuesta alegre y positiva del seguimiento de Cristo en la propia vida para llevar a la práctica los contenidos aprendidos en clase.
- Una metodología adecuada al desarrollo evolutivo de las alumnas, que permite ver la fe cristiana como uno de los principales generadores de ciencia, cultura y arte a lo largo de la historia.
TECNOLOGÍA
En pleno siglo XXI y en un entorno en el que la tecnología está presente en todos los campos de la actividad humana, es imprescindible ofrecer una cultura tecnológica básica para todas nuestras alumnas.
La asignatura de Tecnología tiene como principal objetivo despertar en las alumnas el interés y la pasión por la investigación tecnológica y la aplicación directa del conocimiento científico a realidades tangibles.
El método empleado para trabajar los contenidos de esta asignatura está basado en la elaboración de proyectos en grupos.
Como complemento, se llevan a cabo distintas actividades extraescolares como visitas a la Agencia Espacial Europea (ESA) y a la NASA, participación en la Semana de la Robótica de la UAH, y visitas guiadas y talleres en ENRESA, INTA…
