El Colegio está reconocido como Centro Autorizado de Grado Elemental y Profesional de Enseñanzas Musicales, lo que significa que los estudios de Música que aquí se imparten tienen validez oficial.

El Colegio tiene como seña de identidad la formación integral de sus alumnas. Y a ello contribuye de manera especial la formación humanística y artística en todas sus dimensiones. Por ello, ofrece desde 3.º de Primaria la posibilidad de que las alumnas puedan realizar Estudios Musicales.

Aunque el Colegio también se preocupa por los no tan jóvenes y ofrece formación musical para adultos. 

La Escuela de Música ofrece las enseñanzas artísticas de música que garantizan al alumno una sólida formación en la técnica de distintos instrumentos/voz. A su vez proporcionan el conocimiento del hecho musical como fenómeno histórico, estético y expresivo, teniendo como meta el ejercicio profesional de las mismas..

El Colegio, como Centro Autorizado de Estudios Musicales, ofrece:

• ENSEÑANZA ELEMENTAL



Tiene una duración de cuatro años organizados en dos ciclos de dos cursos cada uno. Se accede al primer curso con una edad mínima de ocho años, o cumpliendo ocho años durante el año natural en el que comienza este primer curso. Para acceder a estas enseñanzas se realiza una prueba de aptitud, que ordena al alumnado por nota según las capacidades apreciadas en dicha prueba dentro de cada franja de edad: primero todos los alumnos/as de ocho años, después los de nueve, y así sucesivamente.

FICHA GRADO ELEMENTAL
    • Piano +

      La enseñanza del piano, en su grado elemental, tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades que les permitan:

      1. Comprender la estructura formal y los elementos de construcción de la frase musical. (motivos, temas, agógica …)

      2. Conseguir desarrollar un pulso continuo y constante. (Recomendación del uso del metrónomo)

      3. Mostrar una postura correcta ante el instrumento.

      4. Desarrollar la capacidad de la memoria.

      5. Usar correctamente las digitaciones.

      6. Aplicar las diferentes dinámicas en el discurso musical.

      7. Tocar con continuidad los estudios, obras y ejercicios técnicos.

      8. Demostrar un correcto uso del pedal adaptado a los diferentes estilos.

      9. Interpretar el repertorio trabajado en una audición pública.

      PROGRAMACIÓN GRADO ELEMENTAL PIANO
    • Guitarra +

      La enseñanza de la guitarra en el grado elemental tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades siguientes:

      • Adoptar una posición adecuada del cuerpo respecto al instrumento, que posibilite y favorezca la acción del conjunto brazo-antebrazo-muñeca-manos— dedos izquierdos sobre el diapasón y derechos sobre las cuerdas.

      • Conocer las características y posibilidades sonoras del instrumento para conseguir un perfeccionamiento continuo de la calidad sonora y saber utilizarlas, dentro de las exigencias de cada nivel, tanto en la interpretación individual como de conjunto.

      • Interpretar un repertorio básico integrado por obras de diferentes épocas y estilos, de una dificultad acorde con este nivel.

      PROGRAMACIÓN GRADO ELEMENTAL GUITARRA
    • Violín +

      El hecho de que cada alumno es único e irrepetible, que cuenta con unas destrezas y disposiciones musicales específicas y que su entorno y aproximación a la música y al instrumento es heterogéneo por vivir realidades sociales diferentes, obliga a los profesores de violín a tener planteamientos flexibles y perfectamente adaptados al perfil específico del alumno.

      Es, por lo tanto, una enseñanza individualizada, pero al mismo tiempo habrá que desarrollar también en cada alumno la integración en grupos y fomentar el trabajo con otros compañeros (clases de grupo o colectivas), puesto que es ahí donde mejor se desarrolla el instinto de superación y la motivación, aparte de acostumbrarse a tocar con otros alumnos y a oír a los demás.

      Un futuro músico tiene que aprender a trabajar solo. En este sentido, la colaboración de los padres y el profesor es fundamental para el desarrollo de unos correctos hábitos de trabajo. La labor de estudio diario individual es imprescindible para dominar las cuestiones y dificultades técnicas del propio instrumento y poder expresarse libremente con él, pero también es de vital importancia saber integrarse en el grupo. Es labor fundamental del profesor convertirse en una guía  del alumno de forma que este aprenda a superar las dificultades propias del Grado Elemental y a adoptar los hábitos de estudio necesarios para su continuidad en las Enseñanzas Profesionales.

      FICHA GRADO ELEMENTAL
    • Violonchelo +

      La enseñanza del violonchelo, en su grado elemental, tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades que les permitan:

      • Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del instrumento y que favorezca al manejo del arco y la actividad de la mano izquierda así como la coordinación entre ambos.

      Conocer las características y posibilidades sonoras del instrumento y saber utilizarlas, dentro de las exigencias del nivel, tanto en la interpretación individual como de conjunto.

      • Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora.

      • Interpretar un repertorio básico integrado por obras de diferentes épocas y estilos, de una dificultad acorde con este nivel.

      PROGRAMACIÓN GRADO ELEMENTAL VIOLONCHELO
    • Flauta Travesera +

      La enseñanza de la flauta travesera, en su grado elemental, tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades que les permitan:

      1. Adquirir conocimientos generales sobre música.

      2. Conseguir una correcta embocadura.

      3. Adoptar una posición natural con la flauta.

      4. Trabajar la respiración.

      5. Habituarse a tomar las precauciones y cuidados necesarios en el manejo del instrumento.

      6. Iniciación del lenguaje musical aplicado a la flauta.

      7. Conocer la digitación básica de la flauta.

      8. Emitir sonidos con precisión.

      9. Trabajar las articulaciones acordes con el nivel.

      10. Trabajar en grupo.

      11. Interpretar en público.

      12. Adquirir una disciplina de estudio.

      PROGRAMACIÓN GRADO ELEMENTAL FLAUTA TRAVESERA

• ENSEÑANZA PROFESIONAL



Tiene una duración de seis cursos. Se accede tras superar una prueba de acceso en la que se mide el nivel instrumental y de lenguaje musical en sus cuatro destrezas: ritmo, entonación, teoría y dictado. No es necesario haber cursado las Enseñanzas Elementales para poder acceder a las Profesionales siempre que se pase esta prueba.

FICHA ENSEÑANZA PROFESIONAL
    • Piano +

      La enseñanza del piano, en su grado profesional, tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las siguientes capacidades:

      1. Conocer los diferentes estilos musicales del repertorio pianístico.

      2. Interiorizar la música como medio de expresión hacia los demás.

      3. Profundizar en los medios técnicos más básicos.

      4. Ampliar la técnica para poder usarla como recurso indispensable en la interpretación.

      5. Aprender a interpretar y transmitir los contenidos musicales de carácter intelectual y artístico.

      6. Conocer los métodos de memorización.

      7. Interpretar con control de la memoria.

      8. Ejecutar en público un programa demostrando un tempo constante y una interpretación coherente del texto.

      9. Ampliar el interés hacia la música de cámara.

      10. Interpretar formando parte de diferentes agrupaciones camelísticas.

      11. Conocer las técnicas de relajación.

      12. Tener responsabilidad en el estudio con el máximo aprovechamiento del tiempo.

      13. Aprovechar y aplicar los conocimientos formales, armónicos e históricos.

      14. Aprender a ser críticos sin perder el control sobre la realidad.

      15. Utilizar todos los recursos aprendidos para poder sacar el máximo partido sonoro al instrumento, demostrando el control de los diferentes ataques, agógica y uso del pedal etc.

      16. Para obtener un apto tendrán que superar los ejercicios técnicos pedidos.

      17. Lectura a primera vista: adquirir rapidez de reflejos en esta materia.

      18. Creación propia: realizar estructuras armónicas, tipos de acompañamiento y melodías

      PROGRAMACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR PIANO  OBRAS Y ESTUDIOS
    • Guitarra +

      La enseñanza de guitarra en el Grado Profesional tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades siguientes:

      • Interpretar un repertorio que incluya obras representativas de las diversas épocas y estilos de una dificultad adecuada a este Grado Profesional.

      • Utilizar progresivamente con autonomía los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: digitación, articulación, fraseo, etc.

      • Conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en distintos periodos de la historia de la música instrumental, especialmente las referidas a la escritura y otros aspectos como la ornamentación, el tempo, la agogía etc.

      PROGRAMACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR GUITARRA OBRAS Y ESTUDIOS
    • Violín +

      La enseñanza del violín, en su grado profesional, tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades que les permitan:

      • Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del instrumento y que favorezca al manejo del arco y la actividad de la mano izquierda así como la coordinación entre ambos.
      • Conocer las características y posibilidades sonoras del instrumento y saber utilizarlas, dentro de las exigencias del nivel, tanto en la interpretación individual como de conjunto.
      • Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora.
      • Interpretar un repertorio básico integrado por obras de diferentes épocas y estilos, de una dificultad acorde con este nivel.

      OBRAS Y ESTUDIOS
    • Violonchelo +

      La enseñanza del violonchelo, en su grado elemental, tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades que les permitan:

      • Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del instrumento y que favorezca al manejo del arco y la actividad de la mano izquierda así como la coordinación entre ambos.
      • Conocer las características y posibilidades sonoras del instrumento y saber utilizarlas, dentro de las exigencias del nivel, tanto en la interpretación individual como de conjunto.
      • Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora.
      • Interpretar un repertorio básico integrado por obras de diferentes épocas y estilos, de una dificultad acorde con este nivel.

      PROGRAMACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR VIOLONCHELO   OBRAS Y ESTUDIOS
    • Flauta Travesera +

      La enseñanza del violonchelo, en su grado elemental, tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades que les permitan:

      • Adoptar una posición corporal que permita la correcta colocación del instrumento y que favorezca al manejo del arco y la actividad de la mano izquierda así como la coordinación entre ambos.
      • Conocer las características y posibilidades sonoras del instrumento y saber utilizarlas, dentro de las exigencias del nivel, tanto en la interpretación individual como de conjunto.
      • Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinación y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora.
      • Interpretar un repertorio básico integrado por obras de diferentes épocas y estilos, de una dificultad acorde con este nivel.

      PROGRAMACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR FLAUTA  OBRAS Y ESTUDIOS

       


• ASIGNATURAS COMUNES

Tiene una duración de seis cursos. Se accede tras superar una prueba de acceso en la que se mide el nivel instrumental y de lenguaje musical en sus cuatro destrezas: ritmo, entonación, teoría y dictado. No es necesario haber cursado las Enseñanzas Elementales para poder acceder a las Profesionales siempre que se pase esta prueba.

Asimismo, se imparten enseñanzas no regladas, dirigidas a familiares de las alumnas aficionados a la música con fines exclusivamente lúdicos y de entretenimiento, sin que ello sea obstáculo para que en un momento dado decidan aspirar a una enseñanza profesional. El horario de las enseñanzas libres se establecerá igualmente por orden de llegada de la solicitud adjunta.

Pensando en los más pequeños, les ofrecemos también clases de iniciación musical para niños de 6 y 7 años. Trabajarán con distintos instrumentos, lo que les ayudará en su elección más adelante y tendrán su primer contacto con el lenguaje musical (ritmo, entonación y lectura de notas).

Los horarios de esta actividad son los siguientes:

• Lunes y Miércoles: 17:30 a 19:00

• Martes y Jueves: 17:30 a 19:00

Las alumnas interesadas en iniciar este tipo de estudios deberán entregar en la Secretaría del Colegio el “Boletín de Inscripción” debidamente cumplimentado.

FICHA ENSEÑANZA NO REGLADA

Pueden consultar las tarifas en el siguiente documento.

TARIFAS GENERALES